| Título: |
Por uma escrita singular: Refletindo sobre os possíveis percursos para a autoria no contexto acadêmico |
| Responsável: |
Anna Maria Grammatico Carmagnani |
| Eixo: 5 |
As parcerias para escrita |
| ( ) Sem vínculo institucional ( ) Projeto Individual de docente |
| ( ) Iniciação Científica ( ) Mestrado ( ) Doutorado (X) Pesquisa de Professor Doutor |
| Vigência |
Início: 2009 Término: 2010 |
| Pergunta de Pesquisa: |
1. 1. O que é um autor na academia? |
| 2. 2. Em que medida e através de quais tipos de interferência o professor/orientador e materiais didáticos utilizados colaboram na construção de uma efetiva posição de autoria? |
| Corpus: |
Material obtido ao longo dos últimos anos: redações de alunos de graduação, dissertações de Mestrado, teses |
| Objetivo Geral: |
Refletir sobre a relação sujeito e escrita e contribuir para o aprimoramento da relação pedagógica entre professor/orientador e aluno em direção a uma posição de autor. |
| Objetivos específicos: |
Analisar os comentários do professor no texto do aluno |
| analisar os meios utilizados por esse aluno para expressar as suas idéias e as idéias de outros; |
| analisar o material que é utilizado (quando é utilizado) para “ensinar” o aluno a escrever; |
| analisar os recursos utilizados por esse aluno para lidar com as dificuldades enfrentadas no movimento em direção à autonomia da escrita, a sua posição de autor. |
