| Título: |
Da leitura à escrita: a apropriação de conceitos em textos acadêmicos |
| Responsável: |
Enio Sugiyama Junior |
| ( ) Sem vínculo institucional (X) Projeto Individual de docente |
| ( ) Iniciação Científica ( ) Mestrado ( ) Doutorado |
| Vigência |
2017 |
| Pergunta de Pesquisa: |
Quais relações podem ser estabelecidas entre o autor de um texto acadêmico, os textos utilizados para fundamentação teórica e a produção do conhecimento? |
| Corpus: |
Textos acadêmicos, em especial, dissertações e teses, e os livros utilizados para construção do textos. |
| Objetivo Geral: |
Compreender os efeitos produzidos pela forma de apropriação do legado cultural na produção de conhecimentos. |
| Objetivos Específicos: |
- Descrever e analisar as formas de apropriação do legado cultural em textos acadêmicos;
- Descrever e analisar as fontes utilizadas para apropriação do legado cultural em textos acadêmicos;
- Depreender e analisar os movimentos de leitura dos textos que formam a fundamentação teórica de textos acadêmicos.
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